2017年03月29日

三木清の人生論ノート

三木清.jpg

三木清の人生論ノートと治安維持法

三木清さんは、1897年(明治30年)1月5日、兵庫県たつの市の農家に生まれました。
成績優秀で京都帝国大学(京都大学)哲学科に進学し、京都学派といわれる哲学の学派を形成した西田幾多郎に師事しました。
その後、ドイツやフランスに留学し、ドイツでは、マルティン・ハイデッガーらに師事しました。フランスでは、人間とは何かを考えたパスカルの「パンセ」を読んでのめり込んだようです。(「パスカルにおける人間の研究」という三木清さんの著書があります。)

帰国後は、教職についたり文筆活動を行ったりしましたが、治安維持法違反の容疑者を保護し逃がしたとして摘発され、1945年には反戦容疑で逮捕され、衛生状態の悪い豊多摩刑務所で死亡しました。 48歳の生涯でした。


人生論ノート (新潮文庫)

哲学入門 (岩波新書)

パスカルにおける人間の研究 (岩波文庫)













小さな幸せ

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意味








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2016年11月30日

生命科学

生命科学を学べる本
生命科学を学べる本.jpg

🎀「池上彰が聞いてわかった生命のしくみ」


「池上彰が聞いてわかった生命のしくみ 東工大で生命科学を学ぶ」
 著者; 池上彰 , 岩崎博史 , 田口英樹 , 大隅良典


<本の内容>
テレビ番組でも大活躍のジャーナリスト・池上彰さんが生物や生命科学についての素朴な質問をして、最先端の研究をしている東京工業大学の教授が解説するという対話形式の本です。
以下の目次にある興味深い疑問について、わかりやすく理解できるように構成されていますので、中学生や高校生でも楽しく学べるオススメの本です。


<目次>
第1章 「生きているって、どういうことですか」
・ 高校の教科書はなぜ変わったのですか?
・ 生命科学とはどんな学問ですか?
・ 生きている、とはどういうことですか
・ 細胞の3つの定義とは何ですか?
・ ウイルスは生物ですか? (ウイルスと細菌の違い)
・ 最初の生物はどんなものだったのですか
・ 多細胞生物が生まれたのはなぜですか
・ オスとメスがいるのはなぜですか?
・ 植物と動物は何が違うのですか?
・ 細胞膜にはどんな特徴があるのですか?
・ DNA,遺伝子,ゲノム,染色体はそれぞれどう違うのですか?
・ DNAはなぜ二重らせん構造をしているのですか?
・ 生命がDNAを使うメリット(長所)は何ですか?
・ 遺伝子検査やDNA鑑定は何を調べているのですか?
・ DNA鑑定のときにミトコンドリアを調べるのはなぜですか?
・ 細胞が分裂するときには何が起きているのですか?
・ クローン,ES細胞,iPS細胞とは何ですか?

第2章 「細胞の中では何が起きているのですか」
・ 代謝とは何ですか? (代謝の意味)
・ たんぱく質は何をしているのですか?(タンパク質の仕組み)
・ タンパク質は何種類あるのですか?
・ 酵素,コエンザイム,ビタミンとは何ですか?
・ タンパク質はレゴブロックが集まったナノマシンですか?
・ コラーゲンを食べるとお肌がプルプルになるのは本当ですか
・ 遺伝子組換え食品が有害だというのは思い込みですか?
・ 良質なタンパク質や必須アミノ酸とは何ですか?
・ DNAとタンパク質をつなげる生命の統一原理とは何ですか?
・ 生命の統一原理の前半では何が起きているのですか?
・ 生命の統一原理の後半では何が起きているのですか?
・ タンパク質はどこで作られているのですか?
・ タンパク質はどのようにして作られているのですか?
・ DNAとRNAと両方あるのはなぜですか
・ DNAの95%は無駄ですか?
・ タンパク質はどのようにして紐から立体になるのですか?
・ アルツハイマー病は異常な形のタンパク質によって起きるのですか?
・ 細胞の中でタンパク質はリサイクルされているのですか?
・ リサイクルシステムはどう使い分けされているのですか?
・ 細胞社会を知ることは人間社会を知ることですか?


第3章 「死ぬって、どういうことですか」
・ 細胞はいつも増え続けているのですか?
・ 細胞がいつもリニューアルしているって本当ですか?
・ リニューアルしないまま一生使い続ける細胞はあるのですか?
・ ガン細胞ができるのはなぜですか? (がん細胞のメカニズム)
・ 細胞は増えるだけでなく減ることもあるのですか?
・ 細胞が死ぬとはどういうことですか?
・ 老化するとはどういうことですか?


第4章 「地球が多様な生命であふれているのはなぜですか」
・ 地球上にこんなに多くの種類の生物がいるのはなぜですか?
・ 両親のゲノムから子供の特徴は予測できますか?
・ どのようにして多様性が生まれるのですか?
・ ゲノムに大量の無駄があるのはなぜですか?
・ 生命には無駄や多様性が必要ですか?
・ 進化とはどのようなことですか? (進化の意味)
・ 秘境,深海,そして地球外に未知の生命はいますか?
・ これからの生命科学はどこを目指すのですか?
・ 細胞がわかると生命がわかる










生物学生命科学の違い

<生物学の対象>
 主に、動物・植物・微生物など

<生命科学の対象>
 主に、人間











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生命科学を学べる本と大学
タグ:生命科学
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2015年08月26日

スパースモデリングとは、少ない情報から目的の情報を導く手法

スぺースモデリング


スパースモデリングとは、実際に観測される高次元データに内在するスパース(疎の部分。少ない限られた情報。)を利用し、数式を駆使することで最大限の情報を効率よく抽出する情報処理技術です。
数式やコンピュータを用いて、医療分野や、天文分野、地質分野などでの応用が試みられています。

ちなみに、スパース(sparse)を英和辞典で調べると、形容詞で、「希薄な」、「わずかな」、「まばらな」、「〈髪の毛などが〉薄い」のような意味になります。


位置情報スパースモデリング
http://u777u.info/nt4L
岡田研究室(東京大学新領域創成科学研究科 岡田真人教授の研究室)

位置情報スパースモデリングの深化と高次元データ駆動科学の創成
http://sparse-modeling.jp
文部科学省科学研究費補助金「新学術領域研究」平成25年度〜29年度 スパースモデリングの深化と高次元データ駆動科学の創成









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2014年09月29日

宇沢弘文さんの理論経済学と数理経済学の著書

宇沢弘文
宇沢弘文の著書


ひらめき宇沢弘文「経済学は人びとを幸福にできるか」

ひらめき宇沢弘文「社会的共通資本」

ひらめき宇沢弘文「経済学の考え方」

ひらめき宇沢弘文「経済学と人間の心」

ひらめき宇沢弘文「自動車の社会的費用」









位置情報 宇沢弘文 (うざわひろふみ)プロフィール
生年月日 :1928年7月21日
死没 :2014年9月18日(満86歳没)
出身地 :鳥取県米子市
専門 :数理経済学
理論 :意思決定理論、二部門成長モデル、不均衡動学理論など









ペン宇沢弘文東大名誉教授が死去 経済成長論で先駆的業績
2014/9/26 日本経済新聞

 日本の理論経済学の第一人者で、文化勲章を受章した東京大学名誉教授の宇沢弘文(うざわ・ひろふみ)氏が2014年(平成26年)9月18日、肺炎のため東京都内で死去していたことが明らかになった。86歳だった。既に密葬を済ませている。
 1951年、東京大学理学部卒業と同時に特別研究生となり、経済学の研究を始めた。後にノーベル経済学賞を受賞した世界的な経済学者、ケネス・アロー氏の招きで56年に渡米、スタンフォード大助教授やシカゴ大教授などを歴任した。68年に帰国し、翌年、東大経済学部教授に就任した。
 得意の数学をいかして60年代、数理経済学の分野で数多くの先駆的な業績をあげた。経済が成長するメカニズムを研究する経済成長論の分野で、従来の単純なモデルを、消費財と投資財の2部門で構成する洗練されたモデルに改良。理論の適用範囲を広げ、後続の研究者に大きな影響を与えた。その業績の大きさからノーベル経済学賞を受賞する可能性が取りざたされたこともある。
 70年代に入ってからは研究の方向性が大きく変化した。ベストセラーになった「自動車の社会的費用」(74年刊)では、交通事故や排ガス公害などを含めた自動車の社会的コストを経済学的に算出し、大きな話題を集めた。地球温暖化をはじめとする社会問題にも積極的に取り組み、発言・行動する経済学者としても知られていた。
 83年に文化功労者、89年に日本学士院会員に選ばれ、97年に文化勲章を受章した。「近代経済学の転換」「経済動学の理論」など多数の著書がある。2002年3月には日本経済新聞に「私の履歴書」を執筆した。









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経済学者・宇沢弘文先生の掲示板





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2013年04月22日

卒論の書き方

卒論を書くために必要な知見と考え方が理解できる
よくわかる卒論の書き方

かわいい「よくわかる卒論の書き方」(詳細クリック!)


<内容>
卒論を書き進めていく上で必要な研究・執筆に関する知識や方法を,体系的かつ具体的に解説。
巻末に文例も収録。

<目次>
・ 卒論とは何か 
 1 レポートとどう違うか
 2 何の役に立つか
 3 何枚書けばよいか
 4 不合格になることはあるか
 5 なぜ早めに始めるか
 6 年間計画の立て方
 7 実際の進め方
 8 就職活動と両立させるのはなぜか
 9 指導教員とどう付き合うか
 10 どんな心構えが必要か
 11 3,2,1年次にしておくこと

・ ゼミでの学び方 
 1 ゼミの選び方
 2 文献講読のしかた
 3 批判的に読むには
 4 テキストクリティークのしかた
 5 英語は苦手という人のために
 6 英文の訳し方
 7 レポーターのしかた
 8 議論が苦手という人のために
 9 議論のしかた
 10 意見の出し方
 11 自主ゼミ(勉強会)の開き方
 12 共同研究の進め方

・ 論文の書き方
 1 論文のきまり
 2 引用の示し方
 3 引用文献の書き方
 4 特殊な引用
 5 引用文献の並べ方
 6 専門用語の定義のしかた
 7 事実と意見の分け方
 8 論理的に書くには
 9 読みやすい展開にするには
 10 注と見出しのつけ方
 11 文章の点検と推敲のしかた

・ パソコンの使いこなし方
 1 ワードで書式を設定する
 2 ワードでスタイルを決める
 3 ワードの便利な機能
 4 ワードを使ったグラフのつくり方
 5 ワードによる表のつくり方
 6 エクセルを使った度数分布の集計
 7 エクセルを使ったクロス集計
 8 エクセルを使ったデータの分析
 9 SPSSによるデータ分析

・ 文献の集め方
 1 文献はなぜ必要か
 2 文献はどう使うか
 3 文献を集めるときに気をつけること
 4 文献を手に入れる
 5 参考図書を活用しよう
 6 文献は「芋づる式」に探す
 7 文献は書誌で探す
 8 英語文献の探し方
 9 新聞記事を使う
 10 図書館利用のコツ
 11 公的資料の使い方

・ 研究の進め方
 1 知りたいことを見つけるには
 2 先行研究の読み方
 3 テーマの深め方
 4 問いの立て方
 5 研究方法の選び方
 6 研究の倫理
 7 パイロットスタディ(探索研究)・段取りのしかた
 8 研究計画書をなぜ書くか
 9 研究計画書の書き方
 10 行き詰まったらどうするか

・ 卒論の書き進め方
 1 いつから書き始めるか
 2 読者を意識して書くには
 3 構成のしかた
 4 序論・問題・目的の書き方
 5 展開のしかた
 6 図表のつくり方
 7 結果の吟味のしかた
 8 考察と結論の書き方
 9 題目・要約・謝辞・付録のつけ方
 10 論文の点検と推敲のしかた

・ 研究の方法
 1 質問紙調査
 2 インタビュー調査
 3 フィールド調査
 4 行動観察
 5 実 験
 6 実践研究
 7 資料分析

・ 卒論提出後にすること
 1 卒論発表のしかた
 2 発表論文集の書き方
 3 口頭発表のしかた
 4 質疑応答のしかた・面接試験の受け方
 5 ポスター発表のしかた
 6 報告とお礼のしかた
 7 卒業前にすること
 8 大学院受験のしかた

・ 卒論の文例
 1 テキストクリティークのレポート
 2 研究の問い合わせとお礼の手紙
 3 調査の依頼とお礼
 4 研究計画書
 5 卒論目次例









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かわいい家庭教師 紹介サークル
http://www.biwa.ne.jp/syuichi/katei.html
家庭教師の紹介(派遣)をしてほしい方や、家庭教師(無料登録)をしたい大学生のためのページ(個人契約、直接契約)です。
紹介ページリストの中から、お気に入りの家庭教師(大学生、男性、女性)を自由に選ぶことができます。
学校の補習(予習、復習;算数、数学、英語、理科、国語、社会)、定期テスト対策(中間テスト、期末テスト)や、受験対策(中学受験,高校受験,大学受験)、夏休み、冬休み、春休み指導など、お子様の御希望に合わせてお選びください。
特に、受験生の場合、志望校が決まっているようでしたら、その志望校の出身あるいは、在校の家庭教師なら、受験指導の他に、偏差値や入試問題の特徴や体験談や勉強法のアドバイス、さらには、校風や評判といった情報も教えてもらえるかもしれません。

東京大学 京都大学 一橋大学 大阪大学 神戸大学 東京工業大学 東京医科歯科大学 東京外国語大学 東京学芸大学 首都大学東京 横浜国立大学 筑波大学 九州大学 北海道大学 名古屋大学 東北大学 広島大学 大阪府立大学 大阪市立大学 早稲田大学 慶應義塾大学 上智大学 同志社大学 立命館大学 関西学院大学 西南学院大学 日本大学 法政大学 立教大学 明治大学 京都産業大学 東海大学 東北学院大学 甲南大学 南山大学 東京理科大学 関西大学 中央大学 青山学院大学 お茶の水女子大学 奈良女子大学 津田塾大学 神戸女学院大学 日本女子大学 東京女子大学 聖心女子大学 フェリス女学院大学 京都女子大学 武庫川女子大学 松蔭女子学院大学 北海道教育大学 弘前大学 岩手大学 宮城教育大学 秋田大学 山形大学 福島大学 茨城大学 宇都宮大学 群馬大学 埼玉大学 千葉大学 東京農工大学 電気通信大学 新潟大学 上越教育大学 信州大学 富山大学 金沢大学 福井大学 岐阜大学 静岡大学 愛知教育大学 名古屋工業大学 三重大学 滋賀大学 京都教育大学 京都工芸繊維大学 大阪教育大学 兵庫教育大学 奈良教育大学 和歌山大学 鳥取大学 島根大学 岡山大学 山口大学 徳島大学 鳴門教育大学 香川大学 愛媛大学 高知大学 福岡教育大学 九州工業大学 佐賀大学 長崎大学 熊本大学 大分大学 宮崎大学 鹿児島大学 琉球大学
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posted by 知的好奇心 at 00:15| プレゼンテーション | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2013年04月09日

TOEIC,TOEFL,英検の違い

TOEIC,TOEFL,英検それぞれの違いと特徴

TOEICは、ビジネス英会話および日常会話を主眼にしている。
比較的、大学生やビジネスマンの受験者が多い。

TOEFLは、英語圏の高等教育機関における英語コミュニケーション能力を問う。入学者選抜のための基準として用いられている。
アメリカ留学などを目指す受験者が多い。

英検(英語検定,実用英語技能検定)は、実際に役立つ生きた英語の運用能力を問う。比較的、小学生、中学生、高校生、大学生の受験者が多い。








位置情報TOEIC
http://www.toeic.or.jp

位置情報TOEFL
http://www.ets.org/toefl/

位置情報英検(日本英語検定協会)
http://www.eiken.or.jp/eiken/








TOEICTOEFLのスコアアップに活用できる電子辞書
TOEICとTOEFLを学習できる電子辞書ソフト

揺れるハートキヤノン 電子辞書「WORDTANK」


キヤノン電子辞書「wordtank A512」は、TOEICTOEFLのスコアアップに活用できるコンテンツを収録した音声問題集付きの電子辞書です。
「新TOEIC TEST 英単語、これだけ」や「TOEFL テスト パーフェクトボキャブラリー」といった学習に便利なコンテンツや、「新TOEIC TEST 千本ノック」などネイティブ音声による問題集を収録。英語辞書は「ジーニアス・サウンド」を収めたジーニアス英和大辞典のほか、ジーニアス和英辞典、オックスフォード辞典の3冊を収録。
また、ビジネスの電話応対で役立つフレーズを収めた「まるごと使える電話英会話ミニフレーズ」や、海外で体調を崩したときに役立つ7カ国語対応の「Pocket Clinic」も収録。ビジネスや海外旅行などのシーンで実用的なコンテンツを収めているのも特徴。












TOEFL勉強法

ひらめきTOEFL 勉強法




位置情報TOEFL 公式サイト
http://www.ets.org/toefl/

位置情報TOEFLテスト
http://www.cieej.or.jp/toefl/
TOEFLテスト(Test of English as a Foreign Language)は世界中で受験されている、英語運用能力テストです。アメリカ、イギリス、オーストラリア、ニュージーランド、カナダのほぼ全ての大学をはじめとした、130カ国8,500以上の機関が、TOEFLテストスコアを英語能力の証明、入学や推薦入学、奨学金、卒業の基準として利用しています。

TOEFLテストとは
TOEFLテスト(Test of English as a Foreign Language)は、1964年に英語を母国語としない人々の英語コミュニケーション能力を測るテストとして、米国非営利教育団体であるEducational Testing Service(ETS)により開発されました。大学のキャンパスや教室といった実生活でのコミュニケーションに必要な、「読む」「聞く」「話す」「書く」の4つの技能を総合的に測定します。

TOEFLテストの種類
TOEFLテストには、TOEFL PBT(Paper-based Test ペーパー版TOEFLテスト)とTOEFL iBT(Internet-based Testインターネット版TOEFLテスト)があります。現在、日本ではTOEFL iBTが実施されており、TOEFL PBTは2007年11月以降実施されていません。

TOEFL iBTの構成
TOEFL iBTは、英語をどれだけ「知っている」か、ではなく、「使える」かに焦点をあて、より実生活に即したコミュニケーション能力を測定するテストです。
・「読む」「聞く」「話す」「書く」の4セクション構成
・テストセンターで1人1台コンピュータが割り当てられ、
・全セクションコンピュータ上で受験 
・テスト所要時間:4-4.5時間
・全セクションでメモをとること(Note-taking)が可能
・Speakingセクションでは、マイクに向かって話し、音声が録音される
・スコアの充実
 (点数に加え、「スコアの持つ意味」の解説 (Performance Descriptor)も示される)
・同時に複数の技能を測定する問題(Integrated Task) がある
 (SpeakingセクションとWritingセクションのみ)








位置情報TOEFL iBT スコア利用実態調査報告書2012年版(PDF形式/3.57MB) 
http://www.cieej.or.jp/toefl/toefl/score_report2012.pdf
TOEFLテストスコアは、世界中の大学が英語を母国語としない入学申請者に対して提出を義務づけている他に、日本国内においては大学・短大・大学院における入試での利用などのような目的で広く活用されています。








ペン英語能力テストはどこまで役に立つのか TOEIC、TOEFL、英検それぞれの強みと弱み
http://www.j-cast.com/2013/04/07172550.html
(J-CAST ニュース 2013.4.7)
自民党の教育再生実行本部が2013年4月4日にまとめた提言で、大学の受験資格や卒業要件に民間の英語能力テスト「TOEFL」(トーフル)で一定以上の成績を収めることを柱に掲げた。4月8日に提言を安倍晋三首相に提出し、夏の参院選公約にも一部盛り込むという。
日本ではこれまで、英語の実力をはかるテストといえばTOEIC(トーイック)や英検が広く知られてきた。こうしたテストとTOEFLとはどこがどう違うのか、専門家に話を聞いた。
「TOEICが通用するのは日韓と台湾くらい」
TOEFLは1964年、英語を母国語としない人を主な対象に、英語コミュニケーション能力を測るテストとして、TOEICの母体でもあるアメリカの教育団体、ETSにより開発された。大学のキャンパスや教室といった実生活で必要な、「読む」「聞く」「話す」「書く」の4つの技能を総合的に測定する。満点は120点で、TOEIC同様、スコアがそのまま実力を示す数値となる。日本国内での受験料は225ドル(約2万2000円)で、日本の平均スコアは70点
TOEICや英検との目立った違いは、その用途だ。日米会話学院(東京・四谷)によると、TOEICは日本の企業などで、英語力をはかるものさしとして昇進や採用などの基準に利用されることが多く、英検は主に中等教育の一環として使われている。一方のTOEFLは平たく言えば、「アメリカの大学に留学したい人の英語力を測るためのテスト」だという。
そのためTOEFLの受験者は、世界的にはTOEICよりずっと多い。実施国数を見ても、TOEFLは180か国で、TOEICは120か国と差がある。しかも、「TOEICの実施国のほとんどは便宜的にやっているだけではないでしょうか。実際の受験者は日本と韓国に、加えても台湾がほとんどでしょう。世界的な通用度はTOEFLのほうが圧倒的に上です」(日米会話学院)。アメリカ以外に、イギリスやシンガポールの大学院でも、募集要項にTOEFLのスコア基準が書かれているが、TOEICはない。TOEICはほとんど日本国内で働く時にだけ、有効というわけだ。
ただ、TOEFLの日本の受験者数は、海外の大学院や大学への進学に特化した性質から、内向き志向とあいまって減少しているという。日米会話学院でもTOEIC対策の受講者のほうが多いそうだ。
難易度にも大きな差がある。TOEFLでは、アメリカの大学の1年生が使う教科書レベルの文章が、文理問わず幅広い分野から出題される。そのため、読み聴きした英語をその場で速く正確に理解し、受け答えする力が必要になる。基礎的な力をはかるという面が強く、受験対策が取りにくいので、「英語力を測る精度はかなり高い」という。
「東大生のように、英語の受験勉強をきちんとやった人たちでも、TOEFLに向けてはまったく別の準備をかなりやらないと、ある程度のスコアを取るのは無理です」
一方のTOEICは、一般にはリスニングとリーディングの点数しか評価されない。また、ビジネスシーンでの日常会話が出題のベースとなっているため、断片的な情報から経験や推測をもとに正解を選べてしまう。対策も比較的容易だという。担当者は「(こうした『受験勉強』で)高得点をとった人も、いざ海外に行くとなると、うちに来て勉強するんです」と笑う。
英検については、前述の2つとかなり形式が異なるため、一概には比較できない。ただ、文法や単語と言った基礎的な力がきちんと押さえられているため、日本人の英語力を測る尺度として「馬鹿にできない」。担当者は、あくまで個人的にはと前置きした上で、「TOEIC800点と英検準1級だったら、英検準1級の方が、力があると評価しますね」と話していた。








<英語バイリンガル育成プログラム「リスニングパワー」>













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いい気分(温泉)小さな幸せ
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いい気分(温泉)私の事典
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いい気分(温泉)ありがとう
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いい気分(温泉)意味と目次
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2012年10月24日

科研費獲得の方法とコツ。科学研究費助成事業(科研費)は独創的・先駆的な研究に対する助成。

科研費の獲得方法とコツ
研究費獲得の方法とコツ

本「科研費獲得の方法とコツ」 (詳細クリック!)
科研費の獲得に向けた戦略から申請書の書き方まで,気をつけるべきポイントやノウハウを徹底解説。




<内容、目次>
1章 科研費の概略
1.科研費とは?
 どうやって科研費を獲得するのか?
 直接経費と間接経費:2つの科研費
2.科研費の種類-科研費にはどんな種目がある?
 基盤研究と若手研究
 挑戦的萌芽研究
 研究活動スタート支援
 新学術領域研究
3.応募分野の種類−応募分野にはどんなものがある?
4.審査の仕組み
 第1段審査=書面審査
 第2段審査=合議による審査
5.申請から採択まで
 公募
 受付
 第1段審査
 第2段審査
 交付内定
6.科研費の現状について−平成23年度のデータより
 科研費の基金化によってどのようになるのか?
 基金化の具体的な仕組み
 採択率の変化
 応募件数の変化
 研究費の配分額の変化
 応募種目の変化
 その他の変化
 今後への期待
7.科研費に関する資料
 科研費に関するウェブサイト
 科研費に関する書籍
 その他,役に立つ資料
8.他の省庁・民間組織が公募する研究費
 厚生労働科学研究費
 省庁関連の独立行政法人の研究費
 民間の研究費

2章 科研費応募の戦略
1.応募種目の選び方
 基盤研究,若手研究への応募
 挑戦的萌芽研究への応募
 新学術領域研究への応募
 研究活動スタート支援
 複数の種目への応募
2.応募分野の選び方
 分野選びの注意点
 細目で異なる採択件数
 異分野への応募
3.採択課題の調査−応募分野を選ぶにあたって(1)
4.審査委員は誰?−応募分野を選ぶにあたって(2)
5.研究パートナーの選び方
 研究分担者,連携研究者,研究協力者
 共同研究者の人選の採択への影響
6.科研費申請のアイデアのまとめ方
 審査委員は知り合いだと有利なのだろうか?
 どんな申請書が印象に残るか?
 科研費事務担当者の奮闘記

3章 申請書の書き方
1.申請書を書く前の注意点
 申請書は審査委員のために書く
 申請書に求められるわかりやすさ
 申請書はダウンロードして使用する
 最初はワープロで下書きを
2.研究課題名
3.研究目的
 研究計画の概要:冒頭に研究計画の概要を書く
 研究目的の記載順に制約はない
 研究の学術的背景
 研究期間内に,何をどこまで明らかにするのか
 当該分野における本研究の学術的な特色・独創的な点及び予想される結果と意義
 研究目的欄の注意事項
4.研究計画・方法
 基盤研究の研究計画・方法
 若手研究の研究計画・方法
 研究計画・方法欄の注意事項
5.今回の研究計画を実施するに当たっての準備状況等
6.研究業績
 記入に当たっての注意事項
 研究業績欄の書き方のヒント
 文献入力のための便利なヒント
7.これまでに受けた研究費とその成果等
8.人権保護及び法令等の遵守への対応
9.研究経費の妥当性・必要性
10.研究経費について
11.研究の応募・受入等の状況・エフォート
 エフォートとは
 エフォートの採択への影響
 エフォート欄の注意事項
 審査委員はあなたの申請書を何分見るか?
 事業仕分けと科研費
 事業仕分けよりも,もっと怖いこと
 審査員経験者からの申請書に対するアドバイス

4章 申請書の仕上げと電子申請
1.申請書の見栄え
 フォントの種類と大きさ
 余白を生かす
 箇条書きや小見出しを使う
 文字を強調する
 難しい単語を避ける
 漢字,英語,カタカナを適切な割合に
2.図の挿入
 図の注意点
 申請書へ図を入れる方法
 申請書をPDFファイルに変換する方法
3.電子申請の実際
 電子申請前の準備
 アクセスから提出まで
4.最後のチェック
 チェック用の申請書をダウンロードする
 チェックするポイント
 訂正箇所に気づいたときはどうしたらよいのか?
 審査員がうんざりする申請書
 科研費今昔物語
 科研費を獲得した後に
 事業仕分けよりも,もっともっと怖いこと
 研究者と報告書

5章 採択と不採択
1.採択されたとき
 採択の通知
 採択後の手続き
2.不採択のとき−採択されなかったら,どうする?
 不採択の通知
 もし採択されなかったら…
3.次回の応募に向けての準備
4.科研費以外の研究費への応募の可能性
 通常の募集期間以外に公募される科研費
 他省庁の研究費
 民間の研究助成の応募時期
 科研費がなくても生き延びる方法
 科研費に採択されるための最良の方法
 大物研究者はどのように科研費をもらってきたのか?

付 録
 付録1.実際の申請書
 付録2.科研費なるほどQ&A
 付録3.何度も使える 科研費申請To Do&Check リスト

本「科研費獲得の方法とコツ」 (詳細クリック!)














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研究記録用ノートは、ラボノート(実験ノート)とも言い、研究者等が実験データやアイデア等を随時記録し、第3者による確認をとるという体裁にしたもので、発明がいつ、誰によって生まれたかを証明するためのノートです。研究分野では一般的に認知されているノートです。
研究者の貴重な財産になると共に、研究成果を知的財産権として保護する際の重要な証拠資料にもなりえます。











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理系(大学生、大学院生、研究者)ラボノートの書き方と、科研費の獲得方法とコツ 科研費の獲得と結果と報告書
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理系(大学生、大学院生、研究者)ラボノートの書き方(論文作成、データ捏造防止、特許に役立つ書き方)

ラボノートの書き方

ひらめき「理系なら知っておきたいラボノートの書き方」 (詳細クリック!)
ノート・筆記具の選び方から,記入・保管・廃棄のしかたまで,これ一冊で重要ポイントが丸わかり!改訂により,大学におけるノート管理の記述を強化&米国特許法の先願主義移行にも対応




<内容、目次>
1章 ラボノートとは
1.ラボノートとは
2.なぜラボノートを使用するべきか
 ラボノートの必要性:研究のプライオリティの証明
 ラボノートの必要性:研究の公正性の証明
 ラボノートの必要性:研究室におけるナレッジ・マネジメント
 研究環境の変化によるラボノートの重要性の高まり
3.特許制度の概要
 概論
 先願主義と先発明主義
 新規性喪失の例外
 出願人と発明者
 職務発明
 誰が特許権をもつか

2章 ラボノートの現状
1.欧米におけるラボノート
2.日本におけるラボノート
 ラボノートの採用動向
 採用されている分野の傾向
 アンケートからみたラボノートの現状
 証人署名と証拠能力の高さ
3.電子ラボノートについて
 欧米での状況
 日本での状況

3章 ラボノートの書き方
1.ラボノートを書く前に 〜道具選びのポイント〜
 ノートの選び方
 筆記具の選び方
2.ラボノートの書き方 〜何をどう書くのか〜
 表紙・背表紙に書くこと
 巻頭ページに書くこと
 研究のページに書くこと
 記載する際のその他の注意点
3.記録後に注意すべき点
 上司,指導教官のチェック
 使い終わったノートとノートの保管
 証拠能力を高める方法

4章 ラボノートの管理方法
 1.ラボノート管理が必要なわけ
 管理規定が証拠能力を高める
 相互引用による補完的証明
 ノートは誰のものか
 ラボノート使用者の範囲はどうするか
 電子ラボノート(コンピュータデータ)との共存
2.ラボノート管理規定
 ラボノート管理規定とは(規定の目的)
 ラボノート管理規定で定めておくべきこと
 誰がラボノート管理規定を策定し運用するか
3.ラボノート管理部門の役割
 ラボノートの選定
 ラボノート管理台帳の作成
 ラボノート本体の管理
 ラボノート使用者の登録:署名の登録
 ラボノート使用状況の管理と定期検査
 ラボノート記載内容の目録化
 ラボノート関連教育
4.証人の役割
 証人としての要件
 証人が証明すべきこと
5.研究室の管理者(上司)の役割
 好ましい研究室管理規範
 ノート記載の検査・指導
 研究室管理者がチェックすること
6.大学におけるラボノートの管理
 大学と民間企業との違い
 現行の規定を見直す
 研究室における管理の実際
 個人で管理する場合
 知的財産教育
 研究室訪問
 おわりに

5章 ラボノートQ&A
 ラボノート導入に関する疑問
 特許が関係しないのに必要なのか
 個人で使用してても意味はあるのか
 大学ノートはなぜ駄目?
 ノートにプライバシーはあるのか など
 ラボノート使用に関する疑問
 持ち出しはどこまでOK ?
 証人の署名をもらうのは困難ですが…
 複数テーマを抱えている場合ノートは分けるべき?
 メモはOK ?
 データはすべて貼るべき? など
 トラブルに関する疑問
 破ってしまった
 誤記載はどう訂正する?
 データを紛失してしまった など
 署名は誰がすればいいか
 ラボノートとプライバシー
 iPS 細胞の特許をめぐって
 職務発明に対する相当の対価
 サインは大事
 発明者とは
 日米の特許法改正がもたらすもの
 ルーズリーフ形式は不適切か


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研究記録用ノートは、ラボノート(実験ノート)とも言い、研究者等が実験データやアイデア等を随時記録し、第3者による確認をとるという体裁にしたもので、発明がいつ、誰によって生まれたかを証明するためのノートです。研究分野では一般的に認知されているノートです。
研究者の貴重な財産になると共に、研究成果を知的財産権として保護する際の重要な証拠資料にもなりえます。











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2012年10月20日

イアン・ブレマー 「Gゼロ」後の世界

Gゼロとは
「Gゼロ」後の世界

かわいい「Gゼロ」後の世界 主導国なき時代の勝者はだれか



G7は重要性を失い、G20は機能していない。アメリカ主導の体制が終わった今、次に訪れるのは米中のG2体制か、第二の冷戦の勃発か。そのとき日本は? 気鋭の政治学者が、ポストGゼロ時代のシナリオを予測する。

<内容、目次>
・第1章 Gゼロとは何か?
・第2章 Gゼロへの道
・第3章 Gゼロ・インパクト
・第4章 勝者と敗者
・第5章 来るべき世界
・第6章 Gゼロ・アメリカ










Gゼロとは
Gゼロ(G-Zero)とは、国際社会において、リーダー不在の状況を指す言葉。
政治学者であり、米コンサルティング会社「ユーラシア・グループ」の社長であるイアン・ブレマー(Ian Bremmer)氏が作り出した言葉。
国際社会において、中国やインドなどの新興国が台頭し、G7だけでは物事を決められなくなり、1999年よりG20による会議が開催されるようになりましたが、G7各国が経済の停滞で、アメリカもかつての影響力を低下させ、リーダーシップを発揮できにくく、また、会議の参加国が増えれば、各国の国益や思惑が絡むので、諸問題について進展しにくくなっています。
このようなリーダー不在の状況がGゼロです。


(*) G7(先進7か国;Group of Seven)
アメリカ合衆国、日本、フランス、イギリス、ドイツ、イタリア、カナダ

(*) G8(主要8か国;GGroup of Eight)
G7+ロシア

(*) G20(主要20か国・地域;Group of Twenty)
アメリカ合衆国、欧州連合(EU)、日本、イギリス、フランス、ドイツ、イタリア、カナダ、アルゼンチン、インド、インドネシア、オーストラリア、サウジアラビア、トルコ、ブラジル、メキシコ、ロシア、韓国、中国、南アフリカ


イアン・ブレマー



(*)イアン・ブレマー(Ian Bremmer)プロフィール
生年月日 :1969年11月12日
出身地 :アメリカ(United States)
1994年 スタンフォード大学で修士号および博士号取得
(M.A., Ph.D., Stanford University)
1998年 ユーラシアグループを設立
政治学者(Political scientist)

---------------
正しい表記:イアン・ブレマー
間違い表記:イアン・ブレアー
---------------


(*) Ian Bremmer
http://www.ianbremmer.com
イアン・ブレマー公式サイト


(*) Ian Bremmer Facebook
http://www.facebook.com/ian.bremmer
イアン・ブレマー フェイスブック


(*) Ian Bremmer Twitter
https://twitter.com/ianbremmer
イアン・ブレマー ツイッター


(*) イアン・ブレマー(書籍,著書,資料)
http://amzn.to/RbPdNq


(*) Ian Bremmer(洋書,ペーパーバック)
http://amzn.to/RbPm3s



(*) ユーラシアグループ(Eurasia Group)
http://www.eurasiagroup.net
コンサルティング会社









(*) 「Gゼロ」後の世界
書評:学習院大学名誉教授 奥村 洋彦氏
(日本経済新聞朝刊2012年8月5日付)
http://s.nikkei.com/RODl6Z

 本書は、リーダーシップをとる国が存在しなくなった現在、危機が発生した場合に誰も対処できないと、どんな混乱がもたらされるか、そしてこうした世界における勝者と敗者を決める要因は何かを分析する。頻繁に発生する世界の大きな出来事と、私たちの生活への影響を考えるとき、論考の土台、案内役として大いに役立つ。
 第2次大戦後の世界の運営は、最初は米国がリーダー役となり、その後、主要国が協議に参加するG7、G20とバトンをつないできた。著者によれば、現在では、個々の国にリーダー役を担う余裕はなく、先進国と新興国からなるG20も「政治的、経済的価値観が共有されていない」ために限界があり、リーダー役不在の「Gゼロ」状況となっている。「Gゼロ」の世界では、集団防衛システムは構築し難い。食料や水、環境、サイバー空間、国際標準の設定などを巡る紛争が予想され、国際的な力の均衡は、軍事力ではなく経済力で測られ、保護主義の動きが高まると指摘する。
 そして、勝者は、適応力がありリスクや攻撃に対する防御が備わっている主体、敗者は、新しい現実と変化の必要性に対する認識を拒む主体であると考える。「Gゼロ」下での世界の運営を、(1)米国と中国の関係が協調的か対立的か(2)米中以外の国々の力が強いか弱いか、という2つの軸で分類している。最も確率が高いケースは米中が対立的、米中以外の国々は地域限定的ではあるが強いという、地域分裂的な世界。米国は、リーダーとしての限界を受け入れざるを得なくなり、世界に対する貢献は再構築を迫られるとする。
 人々の行動、政府の政策そして企業戦略は、「場」の変容とともに変化する。本書は、この「場」をグローバルにとらえ、世界の舞台が歴史的な変化を見せるにつれ各国の政策展開もそれに合わせて変革を遂げる必要があることを力説する。近年の経済分析において、国を「ユニット(単位)」とする伝統的な理論モデルへの執着が誤った診断を与え、世界金融危機を招来する一因となったことを想起すると、本書の分析は一段と価値を増すだろう。



(*)朝日新聞 2012年(平成24年)10月20日 朝刊
イアン・ブレマー インタビュー掲載










イアン・ブレマー(Ian Bremmer)動画


Current Strategy Forum 2012.6.12
場所;U.S.Naval War College(アメリカ海軍大学校)
講演テーマ;「G20は何故、機能しないのか?」
1分20秒ごろに、登場。(約1時間の講演と質疑応答。)



原書で読みたい人へ
イアン・ブレマー(Ian_Bremmer)洋書と著書
かわいいIan Bremmer(洋書,ペーパーバック)









<中学生になったら>

中学生の勉強法と高校受験対策

ひらめき詳細のページでは、サンプル誌を読む事ができます。
もし、気に入った場合は、そのページで、メールアドレスを入力して登録していただけましたら、
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(*) 中学受験

(*) 高校受験

(*) 大学受験

(*) 就職活動










ペンビジネススキルとキャリアアップの情報掲示板
http://bit.ly/PyucwH




イアン・ブレマー(Ian Bremmer) Gゼロ イアン・ブレマー 掲示板 Gゼロとは イアン・ブレマー Gゼロの意味
posted by 知的好奇心 at 11:08| 政治学 経済学 経営学 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年10月15日

学歴ロンダリング(方法,大学院,wiki,意味,デメリット,就職)

学歴ロンダリング

ひらめき「学歴ロンダリング」実践マニュアル (詳細クリック!)










ペン学歴ロンダリングとは - はてなキーワード
学歴ロンダリングとは、大学院進学などの機会に、より「格の高い」大学に籍を移すことによって、最終学歴に「箔をつける」行為を、「マネーロンダリング」になぞらえつつ揶揄して言う。

本学歴ロンダリング(書籍,著書,資料)









(*)学歴ロンダリングある大学院だが40歳で定職つけない人もいる
http://www.news-postseven.com/archives/20121014_148662.html
 作家で人材コンサルタントの常見 陽平氏は大学院生でもある。なぜ忙しい仕事の間に大学院に通おうと考えたのか。他にどんな人が来ているのか。いまどきの院生生活を紹介しよう。
 * * *
 実は私、大学院生です。修士課程1年です。大学の非常勤講師、ライター業をしつつ、大学院に通っています。今回は、イマドキの大学院生活ってどうよ、ということで、ぶっちゃけ話をお届けします。
 まず、私が38歳にして、大学院に入学した理由ですが、包欠かさずお話しすると、雇用・労働、キャリア系の物書き、講師として自分の限界を感じたのですね。自分の知識を体系化したい、もっと掘り下げて考えたい、調査・研究のアウトプットのスキルを上げたいなと感じたのです。また、いくつかの大学で非常勤講師をしているのですが、学位と論文がなければ、よっぽどラッキーではない限り、大学の准教授、教授にはなれません。40代は大学の先生×批評家の仕事をしたいなと思い、受験しました。今のところ、博士課程まで進むつもりでいます。
 現在は労働社会学を専攻しています。日本の採用活動の変遷が研究テーマです。後期は週に2日、火曜日と金曜日に大学に行っています。火曜日は午前中がゼミ、午後に「人材マネジメント」、金曜日は午前中に「社会政策史」を履修しています。火曜は武蔵野美術大学、金曜は実践女子大学で講義がある日なので、この日にまとめています。大学で講義を受け、「来週までにレポート!」「課題図書はこれ!」などと指示された後に、講義をし、同じような指示をするのは自分でも不思議な気分になります。
「でも、お高いんでしょう?」
 入学金や学費が気になる人もいるでしょう。入学金は約28万円、学費は年間約54万円です。国立大学なので、そんなに高くはありません。ただ、生活費などをやりくりしないといけないのと、勉強に集中する分、仕事を減らさなければいけない分、収入が減るのでその分は辛いですね。ただ、いま、サラリーマンの頃以上に働いているのと、妻が働いていて、ひも、家畜状態なのでなんとかやっていけますが。
 これまでも採用担当者や非常勤講師、講演のゲストなどで大学にお邪魔していたのですが、大学院生として内側からみるとまた印象が違いますね。
 私は1997年に大学を卒業したわけですが・・・。その頃と比べるとまず、学内外のIT環境が違います。学内に無線LANが飛びまくっています。図書館の貸し出し予約もネット経由でできます(これは院生の特権らしいです)。もちろん、論文の検索も楽勝です。レポートの提出、資料のダウンロードなどもウェブ経由です。
 学生食堂のメニューが増えていて、しかも美味しくなっていて感動しました。500円以内で栄養のバランスよく、お腹いっぱい食べられるのはいいですね。大学生協のサービスメニューも充実で、本の取り寄せもネット経由でできますし、文房具も充実。大学生協限定仕様のPC(有名メーカーによるもの)も売っていますよ。
 大学院生ですが、「学校基本調査(平成24年度速報)」によると、現在、全体で263,317人います。うち、社会人は54,214人です。なお、ここでの社会人の定義は、平成24年5月1日現在、1.職に就いている者(給料・賃金その他の経常的な収入を得る仕事に現に就いている者)、2.給料・賃金その他の経常的な収入を得る仕事から既に退職した者及び、3.主婦・主夫です。
 私は社会学研究科というところにいるのですが、働きながら通っている人は同じ学年の知り合いの中では私くらいですね。退職(含:定年退職)して入学してきた仲間は、まわりに数人います。全体ではわかりませんが。私の学科に関しては20代、30代に関して言うと、会社員は合わないと感じた人、人生をやり直したい人などが多いなと感じました。ちなみに、専門職学位課程は世の中全体で言うと、4割が社会人です。こちらは特定のスキルを身につけるための人が多い印象です。MBAコースなどは企業派遣の方もいらっしゃいますね。ロースクールなどはまさに法曹になるためなのでしょうけど。
 入社した企業とのミスマッチ、将来への不安などから今後も大学院を志望する社会人は増えることでしょう。大学経営にとっても社会人の取り込みは課題です。ただ、あとでお伝えしますが、大学院に行っても幸せになれるわけでも、進路が保証されているわけでもありません。ここを気をつけないと希望難民だらけになるのですねえ。
 あと、よく「学歴ロンダリング」と言って、学部時代よりもランクの高い学校の院に進むことが話題になるわけですが、その言い方はともかくとして学外からの入学者が多いことは事実ですね。ガイダンスのときに挙手する様子を見ていたのですが、私の研究科は6割強が外部のようです。様々な大学からやってきています。もっとも、学歴ロンダリングを悪く言う声は多数ですが、勉強熱心な人が多いこともまた事実です。
 約1年前に大学院の入試を受けたのですが・・・。面接に行ったときに驚いたのは、「結局、みんなリクルートスーツじゃん!」ということでした。控え室に行ったら、若い人はみんなリクルートスーツだったのですよ。私はライトグレーのスーツで行きましたけどね。大学の先生の中には、「日本の就活は、みんな同じ格好のリクルートスーツで画一的だ。けしからん」ということを言う人がよくいるわけですが、院試も変わらないじゃないですか。まぁ、リクルートスーツは無難で使いやすいということが証明されたとも言えますがね。
 さて、大学院生活ですが・・・。正直なところ、みんな、よく勉強するなあと感心します。いや、私ももっと勉強しなくちゃなのですが。一方、学部生以上に将来は不透明だなと感じます。民間企業への就職、博士課程への進学、その先の大学教員への就職・・・。まあ、当たり前ですが、自分の力で切り開かないといけないわけですね。経済的にも不安になりますし。40歳前後になってもずっと定職につけない人もいますしね。それでも激しく研究を続けるわけで。たまに切なくなります。
 というわけで、学部生の就活も大変ですが、院生の進路というのもなかなか大変なわけです。はい。









大学院選び

かわいい大学院










位置情報就職活動

位置情報就職活動 掲示板(時期,面接対策,ソーシャル就活)就職活動日記



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posted by 知的好奇心 at 02:30| 大学院 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年10月09日

山中伸弥 ノーベル賞

山中伸弥(やまなかしんや)ノーベル医学・生理学賞
山中伸弥の自伝と著書

かわいい「山中伸弥先生に、人生とiPS細胞について聞いてみた」 (詳細クリック!)
・父は町工場の経営者
・高校柔道部から受験勉強に邁進
・「ジャマナカ」と蔑まれた研修医時代
・臨床医としての限界を感じて
・はじめての実験
・「先生、大変なことが起こりました」
・研究の虜になって
・求人広告に手当たり次第応募
・「VZの教え」とプレゼン力
・オスマウスが妊娠?
・はじめて発見した遺伝子 ■帰国
・マウスの名は「トム」と「カーニー」
・「アメリカ後うつ病」にかかる
・新入生争奪戦
・負けがわかっている勝負はしたくなかった
・「京都の作り方」と研究手法
・設計図のしおり「転写因子」
・理論的に可能なことは実現する
・「長期目標」と「短期目標」の二本立て
・データベースで候補を絞る
・遺伝子を二四個まで絞り込んだ!
・「ほんまにこいつ賢いんちゃうか」
・論文捏造スキャンダルの影で
・名前は「iPS細胞」と
・再生医療の可能性
・病気の原因解明と創薬



ノーベル医学生理学賞に輝いた山中伸弥氏が赤裸々に明かす、「挫折と再起」の繰り返しだった研究人生とiPS細胞のすべて。









位置情報山中伸弥(やまなかしんや)プロフィール
生年月日 :1962年9月4日
出身地 :大阪府

<山中伸弥 略歴>
   大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎卒業
   神戸大学医学部卒業
   国立大阪病院臨床研修医
   大阪市立大学大学院医学研究科博士課程修了
   グラッドストーン研究所(Gladstone Institute)ポストドクトラルフェロー
   奈良先端科学技術大学院大学遺伝子教育研究センター教授
   京都大学再生医科学研究所教授
   京都大学物質-細胞統合システム拠点iPS細胞研究センター長
   京都大学iPS細胞研究所長

<山中伸弥 受賞歴(一部)>
2007年 朝日賞
2008年 ロベルト・コッホ賞
2009年 ガードナー国際賞
2009年 アルバート・ラスカー基礎医学研究賞(ラスカー賞)
2011年 ウルフ賞医学部門
2012年 ノーベル医学・生理学賞












位置情報「山中伸弥研究室」(京都大学 iPS細胞研究所)
http://www.cira.kyoto-u.ac.jp/yamanaka_group/


位置情報「iPS細胞等研究ネットワーク」(文部科学省)
http://www.ips-network.mext.go.jp


本2007年11月21日にアメリカの科学誌セル(Cell) に掲載された論文
(pdfファイル)
http://download.cell.com/pdf/PIIS0092867407014717.pdf
iPS細胞を生成する技術を開発し、世界の注目を集めた記念すべき論文です。


ペン山中伸弥 掲示板(iPS細胞,論文,著書,略歴,ノーベル賞)
http://www.amezor.to/science/121006192845.html










(#)山中伸弥教授の著書
http://amzn.to/P1HBuE

・「大発見」の思考法 山中伸弥、 益川敏英
・生命の未来を変えた男 山中伸弥・iPS細胞革命 NHKスペシャル取材班
・山中伸弥先生に、人生とiPS細胞について聞いてみた 山中伸弥、 緑 慎也
・iPS細胞ができた! ひろがる人類の夢 畑中 正一、 山中伸弥
・iPS細胞の産業的応用技術 山中伸弥
・再生医療生物学 (現代生物科学入門 第7巻) 阿形 清和、山中伸弥、岡野 栄之、 大和 雅之
・幹細胞 (再生医療叢書) 日本再生医療学会、山中伸弥、 中内啓光
・再生医療へ進む最先端の幹細胞研究 (実験医学増刊 Vol. 26-5) 山中伸弥、 中内 啓光


(#)実験医学
http://amzn.to/StRmGZ
分子生物学と医学を結ぶバイオサイエンス総合誌。








ペン役立つ専門書や自己啓発本の掲示板

ペンビジネススキルとキャリアアップの情報掲示板














iPS細胞を作成した京都大学の山中伸弥(やまなかしんや)教授とノーベル賞(ノーベル生理学・医学賞) 山中伸弥ノーベル生理学・医学賞 ノーベル賞 掲示板 iPS細胞を作成した京都大学の山中伸弥教授とノーベル賞(ノーベル生理学・医学賞)
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2012年06月25日

フェイスブック使い方

フェイスブックを安心して使うためのノウハウ
フェイスブック使い方

ひらめき「フェイスブックが危ない」 (詳細クリック!)


「フェイスブック」が大人気を博しています。世界で9億人、日本でも1000万人が利用しているとか。ただ、利用者の激増に伴ってプライバシーの流出やサイバー犯罪の被害も増加しているフェイスブック。安心して使うためのノウハウを伝授。
著者は日本IBMのシニア セキュリティー アナリストであり経産省や警察庁などの機関で構成員を務める守屋英一氏。

第1章 フェイスブックが選ばれる理由
第2章 上手に活用できるかは、あなた次第!
第3章 再利用される生活の記録
第4章 悪用されるフェイスブック
第5章 超絶テクニックを初公開!
第6章 トラブル発生!あなたならどうする?








ビルフェイスブックのNYオフィス
http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/NEWS/20120625/404904/









ペンフェイスブックで起こった驚き事件簿「誕生日パーティに1500人が殺到!」
http://biz-journal.jp/2012/06/post_290.html
 フェイスブックに不用意に情報を載せたために、とんでもないトラブルに巻き込まれた人たちがいる。現金の写真をアップしたら強盗がやって来た。誕生日会の告知をしたら、見知らぬ人が1500人も押し掛けて街がパニックになった。。
 BBCなどが報じたところによると、先月、オーストラリアの田舎町で珍しい強盗事件が起きた。発端は17才の少女が多額の現金を写真に撮り、それをフェイスブックに投稿したことだった。少女は、シドニーにある祖母宅で現金を数えるのを手伝っていて、その際、ついでに写真を撮ってネットにアップしたのだった。
 するとそれから数時間後、シドニーから南西120キロのところにあるバンダヌーンという田舎町に2人組の強盗が現れた。バンダヌーンには、フェイスブックに写真を投稿した少女の母親宅があった。強盗は母親宅に押し入ると、金目の物を奪っていった。
 強盗がどうやって母親宅を探し当てたのか、またどうして祖母宅ではなく母親宅を狙う結果になったのかは不明だが、地元警察はこの事件を受けて、ネットに情報を投稿する際には細心の注意を払うよう警告している。この事件では怪我人が誰もいなかったというのが不幸中の幸いである。


かわいいウイルス対策・セキュリティ (PCソフト)









ペンFacebook(フェイスブック)に関する調査
http://research.lifemedia.jp/2012/06/120620_facebook.html
・有効回答:1954件
・調査期間:2012年6月9日から6月14日
・対象者:10代から60代の全国男女

<調査サマリー>
・Facebook(フェイスブック)に登録しているのは、30%程度。Facebook(フェイスブック)を知らない人は、2%いる。2011年の調査と比べ、認知度、登録者ともに増えている。
・Facebook(フェイスブック)に登録しない理由は「自分には不要なサービスだから」「実名で登録することがいやだから」が上位に。実名登録に関しては、女性の登録をしない理由のトップになり、抵抗を感じている。
・Facebook(フェイスブック)の登録者のうち、82%は「実名で登録している」と回答。
・Facebook(フェイスブック)の登録者のうち、プロフィール写真に自分の写真を使っている人は37%程度。顔の分かる自分の写真を使っている人は25%だった。
・1日に1回以上ログインをするのは40%。男性は35%だが、女性は47%が1日に1回以上ログインをしており、女性のほうが活用している傾向がある。
・週に1回以上Facebook(フェイスブック)にログインをしている人は、「友達の近況をチェック」「自分の近況を報告」を主に行っている。
・Facebook(フェイスブック)のログインには、パソコン(84%)が最も多く、続いてスマートフォン(42%)と続いている。









ノートパソコンとフェイスブック

台風ノートパソコン・ランキング (詳細クリック!)










位置情報ビジネススキルとキャリアアップ

















フェイスブック登録で気をつける点(フェイスブック初期設定) フェイスブック危険
posted by 知的好奇心 at 12:59| 情報工学 コンピューター | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年06月24日

新日鉄の電磁鋼板の技術とポスコ

新日鉄の鉄鋼の技術
新日鉄の電磁鋼板の技術

かわいい「鉄の薄板・厚板がわかる本」 (詳細クリック!)
編著:新日本製鉄(株)



主要な鉄鋼製品である「薄板」「厚板」などに焦点を当て、そのつくり方から最新技術までをカラー図解でわかりやすく紹介。

薄板とは、自動車や家電製品、屋根材、家具、ガードレールなど、きわめて多くの用途に使われている鉄鋼製品。
一方、厚板は、建築、船舶、橋梁、タンク・圧力容器、建設機器など巨大な施設には欠かせない、産業基盤を支える鉄鋼製品です。これらに加え、筒状に成型された「鋼管」、耐久性、防食性を高める「表面処理技術」などについても紹介

<目次>
第1章 多彩な鉄づくりのルーツ、軟らかい鉄への挑戦…薄板(1)
第2章 自動車の安全性を高める強さへの挑戦…薄板(2)
第3章 鉄に新たな機能をのせる…表面処理技術(家電用鋼板編)
第4章 強靱な鉄で社会インフラを支える…厚板
第5章 過酷な使用環境に耐える品質を追求…鋼管
第6章 鉄の無限の可能性を切り拓く…解析技術
第7章 鉄に願いを
特別編 自然の恵みを豊かな暮らしのために…鉄鋼原料








位置情報鉄鋼 - Yahoo!ニュース
http://dailynews.yahoo.co.jp/fc/economy/steel_companies/


ペン韓国・ポスコ“技術パクリ”疑惑 新日鉄との関係に亀裂も
http://sankei.jp.msn.com/economy/news/120601/biz12060108370020-n1.htm
(MSN産経ニュース 2012.6.1 8:28)


ペン新日鉄、技術不正取得訴訟で12億ドルの賠償要求
http://jp.reuters.com/article/businessNews/idJPTYE85L05K20120622
韓国の鉄鋼大手メーカー、ポスコは2012年6月22日、電磁鋼板の技術を不正に取得したとして新日本製鉄に訴訟を起こされている問題をめぐって、新日鉄側は1兆4000億ウォン(約12億ドル)の損害賠償を要求している、と明らかにした。ポスコは、訴訟に関しては、果敢に戦うとの姿勢を示した。
(ロイター 2012年6月22日)








ー(長音記号2)新日鉄の株価
http://jp.reuters.com/investing/quotes/quote?symbol=5401.T

ー(長音記号2)ポスコ(POSCO)の株価
http://jp.reuters.com/investing/quotes/quote?symbol=005490.KS


本鉄鋼や鉄鋼業界に関する書籍









ペンビジネスと経済ニュース

ペンビジネススキルとキャリアアップ










新日鉄がポスコを技術不正取得訴訟
posted by 知的好奇心 at 10:46| 工学 電気工学 機械工学 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年06月22日

地球博物学大図鑑

地球に存在する生命の複雑多彩さを一冊の図鑑に
地球博物学大図鑑

かわいい「地球博物学大図鑑」 (詳細クリック!)


監修:スミソニアン協会

<書籍の特徴>
・米国スミソニアン国立自然史博物館開館100周年記念出版
・鉱物,岩石,化石から微生物,菌類,植物,動物に至る5154種を,6000点を超える写真・イラストと解説でこの一冊に収めており,地球の生物多様性を実感できる。
・近年進んでいる遺伝子(DNA)解析により,生物の分類体系は大きく変わってきている。それらを反映し解説した初の大図鑑。
・家族で、学校で、、、どなたにもお薦めできる美しい宝箱のような一冊。

本目次、サンプル誌面(pdfファイル)
http://www.tokyo-shoseki.co.jp/books/sample/80564_1.pdf


かわいい「地球博物学大図鑑」 (詳細クリック!)










<スミソニアン博物館>
スミソニアン博物館.jpg


位置情報スミソニアン博物館(Smithonian Institute)
http://www.si.edu/










ー(長音記号2)中学受験

ー(長音記号2)高校受験

ー(長音記号2)大学受験

ー(長音記号2)就職活動

posted by 知的好奇心 at 08:37| 科学 化学 物理学 生物学 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年06月21日

古事記

古事記

かわいい「古事記」




ペン古事記 - Wikipedia
古事記(こじき、ふることふみ)は、その序によれば712年(和銅5年)太朝臣安萬侶(おほのあそみやすまろ、太安万侶(おおのやすまろ))によって献上された、現代確認できる日本最古の歴史書である。上・中・下の全3巻に分かれる。原本は存在していないが、後世の写本の古事記の序文に書かれた和銅年及び月日によって、年代が確認されている。

・正しい表記:古事記
・間違い表記:古事紀


本古事記物語(青空文庫にある鈴木三重吉による現代語訳)
http://www.aozora.gr.jp/cards/000107/files/1530_5502.html









ペン日本書紀 - Wikipedia
日本書紀(にほんしょき、やまとぶみ)は奈良時代に成立した日本の歴史書である。日本における伝存最古の正史で、六国史の第一にあたる。舎人(とねり)親王らの撰で、720年(養老4年)に完成した。神代から持統(じとう)天皇の時代までを扱う。漢文・編年体をとる。全30巻、系図1巻。系図は失われた。
『古事記』と異なり、『日本書紀』にはその成立の経緯が書かれていない。

・正しい表記:日本書紀
・間違い表記:日本書記


本日本書紀全巻・HTMLファイル
http://www.j-texts.com/jodai/shokiall.html










ペン編纂から1300年の『古事記』原文 文庫本換算で100ページ弱
(週刊ポスト2012年3月2日号)

 今から1300年前に編纂された『古事記』は、現存する日本最初の書籍だ。同じく奈良時代に成立した正史『日本書紀』より8年早い。今年は『古事記』が編纂されてから1300年の節目にあたるという。
『古事記』の原文は、文庫本にすればわずか100ページ弱。そこに国土の始まりから天武天皇にとって曾祖母の代にあたる推古天皇までを、ほぼ同量ずつ3巻に分けて記す。
 上巻は「神々の物語」、中巻は人の代になるが、神との交流も多く、「神と人の物語」、下巻は神々から解放された「人の物語」である。
 上巻はおよそ次の4つの部分に分けられる。

(1)イザナキとイザナミの物語
 天と地が現われてのち男神イザナキ、女神イザナミが行なう「国生み」と「神生み」。そして死んだイザナミを黄泉国まで訪ねるイザナキの話。妻の死体を見て逃げ帰ったイザナキが、川で穢れを祓っているときに誕生したのがアマテラスとスサノオだ。

(2)高天原の物語
 高天原を治めるアマテラスのもとへ、亡き母のいる根の堅州国へ行きたいとスサノオは暇乞いに訪れる。ここで乱暴狼藉を働いたスサノオを恐れたアマテラスの「天の石屋ごもり」が語られる。スサノオは下界(出雲)に追放される。

(3)出雲の物語
 スサノオの八俣の大蛇退治、その子孫であるオオクニヌシの物語が語られる。

(4)日向高千穂の物語
 アマテラスの孫ニニギが日向の高千穂の峰に降り下る。ニニギはコノハナノサクヤビメと結婚、生まれた兄弟を主人公に「海幸山幸」の物語が展開し、ニニギの曾孫にあたるカムヤマトイワレビコ(神武天皇)を登場させる。
 中巻は、神武天皇の東征から始まる。高千穂を出て東へ進軍した神武天皇は、大和の橿原(かしはら)に到達、天下を治めた。こののち第2代綏靖(すいぜい)天皇から第15代応神天皇までの系譜とエピソードを収める。なかでも第12代景行天皇の皇子ヤマトタケルの西征東征の物語はよく知られている。
 下巻には、第16代仁徳天皇から第33代推古天皇までの事績を収める。民の竈に煙が上ってないのを見て徴税をストップしたり、女性好きであったりと、天皇はより人間くさい姿で登場する。
「なぜ天皇が日本を統治するか、という由来を説いたのが古事記神話です。その中にいくつもの工夫が凝らされています。たとえば動物の助けを受ける、弱いものが強いものに勝つ(判官贔屓)、女性の力によって英雄となる主人公など、後世のさまざまな物語に影響を与えたエッセンスがすべて入っている。とにかくハラハラドキドキ、想像力が刺激されます。作品として素直に味わってほしいと思いますね」(古代文学研究者の山田永氏)








<古事記の記と、日本書紀の紀の違いとは?>

イベント神々の国しまね〜古事記1300年〜
http://www.shimane-shinwa.jp/
2012年、数々の神話を現代に伝える「古事記」が編纂されて1300年を迎えます。また2013年まで、出雲大社(島根県出雲市)で「平成の大遷宮」が行われるなど、神話にまつわるビッグイベントが目白押しです。

「古事記」と「日本書紀」の違いとは?
『古事記』は712年、『日本書紀』は720年というように、いずれも8世紀のはじめにまとめられた歴史書です。神代から書き始められ、『古事記』は推古天皇、『日本書紀』は持統天皇というように共に女帝で終わっているところも同じです。また、両書とも編纂の出発点が、7世紀後半の天武朝にあるという点も一致しています。
このように、共通項の多い『古事記』と『日本書紀』ですが、その中でもやはり成立年が近いというのは見逃せません。すなわち、『古事記』と『日本書紀』の成立年の間には、わずか8年しかありません。わずか8年の間に同じようなものが二つも作られるというのは、少し不自然に思われます。むしろ、『古事記』『日本書紀』とは別物と考えた方がよいのではないかといわれています。
『古事記』と『日本書紀』とを総称して「記紀」といういい方がなされますが、こうした両書を一緒にしてとらえる見方に批判がでています。それは、『古事記』『日本書紀』とでは、性格が違うというのです。
では、どのようにちがうのでしょうか?この点については、いくつかのことが指摘されています。たとえば、『古事記』は天皇家のための歴史書であり、『日本書紀』は国家の歴史書であるという考え方です。両書とも葦原中つ国を天皇が支配することの正当性を述べているのですが、性格に微妙な相違があるというのです。また、『日本書紀』は対外面を意識しているともいわれます。つまり、中国などの外国向けの歴史書というわけです。『古事記』は内廷的、『日本書紀』は外廷的と言われたりします。こうした指摘はもっともなことで、安易に『古事記』と『日本書紀』を一緒にして「記紀」というのは正しいとは言えません。
しかし、視点を変えて、地方で編纂された『風土記』に対して、中央でまとめられた『古事記』・『日本書紀』といういい方はできるのではないでしょうか。そうした意味をこめて「記・紀」という使い方をしたらよいのではないかと思います。










<勾玉(まがたま)>
古事記と勾玉

ぴかぴか(新しい)「勾玉」











<出雲大社>
出雲大社と古事記



位置情報出雲大社
http://www.izumooyashiro.or.jp/
出雲大社アクセス
電車:一畑電鉄 出雲大社前駅下車徒歩7分
飛行機:出雲空港 出雲大社直通バス約25分
自動車:山陰道出雲ICから約15分



<出雲大社の近くにある素敵な宿>




<出雲地方にある女性に人気の小宿>













位置情報大学受験
http://makingsense.sakura.ne.jp/uni-juken/index.html

本「日本史の書籍、参考書」
・もういちど読む山川日本史
・金谷の日本史「なぜ」と「流れ」がわかる本
・詳説日本史研究
・超速 日本史の流れ 原始から大政奉還まで、2時間で流れをつかむ
・日本史B一問一答(大学受験)
・センター試験 日本史Bの点数が面白いほどとれる本










ー(長音記号2)おすすめの観光スポットや観光名所












古事記と日本書紀の違い 出雲大社 掲示板 古事記と日本書紀の違い
posted by 知的好奇心 at 01:28| 文学 哲学 宗教 歴史 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年06月17日

ゲーミフィケーション

ゲームの技術やメカニズムをビジネスに生かす
ゲーミフィケーション

かわいい「ゲーミフィケーション」 (詳細クリック!)


なぜソーシャルゲームはCMで大量に宣伝するほどに莫大な利益を生んでいるのだろうか?
“ゲーム”を読み解けば、今のビジネスが見えてくる。これからのキーワードである「ゲーミフィケーション」を知るための一冊。


オバマは大統領選において、「ソーシャルメディアをうまく利用して勝利した」とされているが、実はそれだけではない。
〈ソーシャル〉とともに、自らを勝利へと導くための〈ゲーム〉を組み込んだからこそ、歴史的な勝利を収めたのだ。

ナイキ、スターバックス、ディズニーなどビジネスで成功する企業は、〈ゲーム〉を巧みに利用することで、顧客や従業員とのエンゲージメント(関係性)を維持している。
「ゲーミフィケーション」はロングテール、Web2.0、フリーミアムなどに続くテクノロジーのトレンドワードとして、米国ガートナー社が認めるハイプサイクルに登録された。

「グローバル2000企業のうち70%以上の企業は、少なくても何らか一つはゲーミフィケーションの仕組みを持つことになるだろう」と同社はコメントしている。

ソーシャルゲームが莫大な利益を生み出すなか、
〈ゲーム〉を知らずして今のビジネスは語れない。

<目次>
Chapter1 ゲーミフィケーションとは何か
 PART1 ソーシャルはゲームへ
 PART2 ゲーミフィケーションの誕生
 PART3 ゲーミフィケーション・インパクト ゲームがビジネスを変える
 PART4 ゲーム環境の拡大 空間、時間、人
Chapter2 ゲーミフィケーションを考える
 PART5 ゲーミフィケーションの実践のために
 PART6 ゲーミフィケーションとその論点
 PART7 多様なゲームの可能な社会へ










ペンゲーミフィケーション - Wikipedia
ゲーミフィケーション(gamification)とは課題の解決や顧客ロイヤリティの向上に、ゲームデザインの技術やメカニズムを利用する活動全般。
ゲームデザイン手法や仕組みを用いて問題の解決やユーザー契約などを獲得すること。例えば、既存のシステムやサービスへの、ポイント性、順位の可視化、バッヂ、ミッション、レベルシステムの採用など。さらにゲームの要素を盛り込むことによって楽しみながら意図せずそれらと関わっていってもらうことが目的で行われる場合もある。










ペンゲームの技術やメカニズムをビジネスに生かす
ttp://biz.bcnranking.jp/article/column/m_hitokoto/1203/120306_129146.html
 企業内でのソーシャルメディア活用の動きに変化がみられます。企業は、数年前から情報共有ツールなどの用途でパッケージの導入を進めてきましたが、その多くが失敗に終わりました。さまざまな失敗を経て、近年は新たなトレンドが到来しているのです。
 その一つが、ゲームデザインの技術やメカニズムを他の分野に応用する「ゲーミフィケーション」。タニタの「からだカルテ」やタカラトミーの「人生銀行」がそれにあたります。企業向けでも、ゲーミフィケーションを活用し、ソーシャルメディア利用のモチベーション研究に取り組んでいる日本IBMのような事例がみられるようになりました。
 現段階では、実証実験レベルや一部適用にとどまっているものが大半です。しかし、今後、ゲーミフィケーションを活用したソリューションが続々と登場することになりそうです。










本ゲーミフィケーション 書籍 (詳細クリック!)
・ソーシャルゲームはなぜハマるのか ゲーミフィケーションが変える顧客満足
・ゲームストーミング 会議、チーム、プロジェクトを成功へと導く87のゲーム
・ゲームニクスとは何か 日本発、世界基準のものづくり法則
・ゲーミフィケーション ゲームがビジネスを変える
・幸せな未来は「ゲーム」が創る











位置情報ビジネスの話題

位置情報ビジネスと経済ニュースの情報

位置情報就職活動











ゲーミフィケーションとは課題の解決や顧客ロイヤリティの向上に、ゲームデザインの技術やメカニズムを利用する活動。ゲーミフィケーション 掲示板 ゲーム開発(アプリ開発。ゲームプログラミング) 掲示板 ゲーミフィケーション
posted by 知的好奇心 at 08:25| 政治学 経済学 経営学 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年06月13日

北川智子「ハーバード白熱日本史教室」

ハーバード大学を白熱させた「レディ・サムライ」
ハーバード大学の美人講師の北川智子.jpg

かわいい北川智子「ハーバード白熱日本史教室」 (詳細)


少壮の日本人女性研究者、北川智子さんが、ハーバード大学で日本史を大人気講座に変貌させた。歴史の授業に映画作りや「タイムトラベル」などの斬新な手法を導入。
「日本史は書き換えられなければならない」という強い使命感のもと東部の有名大学に乗り込み、「思い出に残る教授」賞にも選ばれた著者が記す「若き歴史学者のアメリカ」。

<内容、目次>
第一章 ハーバードの先生になるまで
大学の専攻は理系だった/ハーバード大学に行こう!/日本史に女性が全く登場しない!/プリンストン大学の博士課程へ/東京、そしてニューヨーク/大雪のシカゴで面接/再びケンブリッジへ/弱小の東アジア学部/手応えを感じた1年目/履修者が一挙に増えた2年目/「脱線話」に注がれた真剣な視線/大学で歴史を学ぶ意味/驚異の履修者100人超え/日本史の語り方を変えたい

第二章 ハーバード大学の日本史講義1 LADY SAMURAI
サムライというノスタルジア/時代遅れの日本史/目的は「大きな物語」を描くこと/武士道は「創造された日本らしさの象徴」/海外で教えられる日本史の時代区分/ユマ・サーマン、ルーシー・リュー、小雪/サムライと同様に貴族出身/平家物語の女性たち/「女性らしさ」よりも「サムライらしさ」/北政所ねい/個人としてのネットワーク/秀吉の死後も上流階級にとどまる/側室たちの悲しい運命/Lady Samuraiと武士道の再創造

第三章 先生の通知表
キューと呼ばれる通知表/学生のコメントは役に立つ/履修者18人に助手1人/「楽勝科目」は人気がなくなる?/キュー攻略の秘密/聴覚を意識的に使わせる/パソコンを閉じてお絵描きを/歴史の授業で盆踊り!/履修する学生たちの肖像/花形はフットボールとバスケット/授業以外での学生との交流/5つのハンデ/「ベスト・ドレッサー」賞と「思い出に残る教授」賞

第四章 ハーバード大学の日本史講義2 KYOTO
アクティブ・ラーニング/地図を書こう!/嵐山のモンキーパークが人気スポット/時代を100年に絞る/意味合いを変えていく京都/グループでプレゼン/ヨーロッパ人が見た京都/中間試験の課題は「タイムトラベル」/ポッドキャストで番組製作/ラジオの次は映画づくり/映画+タイムトラベルで4D「KYOTO」/不思議なつながり/日本史の外交官的役割

第五章 3年目の春
歴史は時代にあわせて書き換えられる/印象派歴史学/「大きな物語」がない日本/マイケル・サンデルの言葉/20人のクラスに140人が/251人の学生とともに


<著者プロフィール>
北川智子(きたがわともこ)
1980(昭和55)年 福岡県生まれ。ハーバード大学東アジア学部レクチャラー。カナダのブリティッシュ・コロンビア大学で数学と生命科学を専攻、同大学院でアジア研究の修士課程を修了。プリンストン大学で博士号を取得。2009年よりハーバード大学で教鞭をとる。










位置情報Tomoko Kitagawa - Harvard University
http://harvardealc.org/biography.php?personId=398
Lecturer in the Department of East Asian Languages and Civilizations


位置情報Professor Tomoko L. Kitagawa
http://www.thecrimson.com/article/2011/11/3/TOMOKO-L-KITAGAWA/
北川智子 講師の画像


位置情報Kitanomandokoro : a lady samurai behind the shadow of Toyotomi Hideyoshi
https://circle.ubc.ca/handle/2429/17669











本週刊新潮 2012年6月21日号 (2012年6月14日発売)
ハーバード白熱日本史教室の美人講師「北川智子」
ハーバード大学を白熱させた「レディ・サムライ」










かわいい中学受験

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かわいい就職活動









<TOEICのスコアを上げる>



















<海外旅行の「H.I.S.」>





海外格安航空券を検索、オンラインでらくらく予約OK。
期間限定の激安航空券が出ることもあります。












役立つ専門書や自己啓発本の掲示板 北川智子「ハーバード白熱日本史教室」ハーバード大学を白熱させたレディ・サムライ ハーバード白熱日本史教室のハーバード大学講師、北川智子さん
posted by 知的好奇心 at 21:19| 文学 哲学 宗教 歴史 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2012年05月26日

企画書・報告書のExcelグラフ作成術

企画書・報告書の書き方
企画書・報告書のグラフ作成術

かわいい「企画書・報告書 Excel実践的グラフ作成術」(詳細クリック!)



<概要>
レポートや企画書に必須のグラフについて,たとえば数量の比較は棒グラフを大きい順に並べ替えておくとか,傾向は折れ線グラフで…などという基礎知識から,Excelの基本機能では描けない半ドーナツグラフや階段グラフ,2Y軸グラフ,ファンチャート,さらに標準正規分布グラフやスネークチャートなどの統計グラフまで,各種グラフの作成方法をていねいに解説した実践的な1冊。

<こんな方におすすめ>
Excelで企画書やレポートを作成する人
Excelで実践的なグラフを作成したい人
Excelのグラフ機能を使いこなしたい人

<目次>
第1章 効果的なグラフのための基礎知識

1-1 作成するグラフの目的を明確にしよう
縦棒グラフにしてみる
折れ線グラフにしてみる
円グラフにしてみる
意図を持ったグラフを用意する
1-2 基本は「比較」「推移」「割合」の3種類
大きさを比較するのは「棒グラフ」
データの傾向を示すには「折れ線グラフ」
割合を示すのは「円グラフ」
1-3 Excelに用意されているグラフの種類
折れ線グラフに棒の要素を加えた「面グラフ」
多重円グラフが描ける「ドーナツグラフ」
2組の数値データの関係を示す「散布図」
散布図の点の大きさを変える「バブルチャート」
株価のローソク足を描ける「株価チャート」
データのバランスを表現できる「レーダーチャート」
2組のデータの組み合わせの傾向を見る「等高線グラフ」
1-4 基本的なグラフの様式
必要不可欠なグラフの要素
「凡例」は原則として不要
グラフの大きさは、横置きの用紙サイズを意識する
数値軸は「0」から始めるのが基本
項目の順序は大きい順に描画する
配色や白黒のパターンにも気を配ろう
3Dグラフの使用は慎重に
第2章 Excelグラフの基礎知識

2-1 グラフの基本的な作成方法
グラフを作成する
グラフの位置や大きさを変更する
2-2 グラフの基本的な編集方法
グラフツールの各タブについて
[書式設定]ダイアログについて
2-3 [デザイン]タブを用いた主な編集方法
グラフを専用シートに移動する
全体のレイアウトを選択する
グラフのスタイルを選択する
グラフの種類を変更する
データ系列の方向を変更する
2-4 データ範囲を指定するいろいろな方法
離れたセル範囲からグラフを作成する
複雑なセル範囲からグラフを作成する
2-5 あとから追加したデータをグラフに反映する
カラーリファレンスで参照範囲を変更する
テーブルを利用してグラフを作成する
2-6 グラフを印刷する
グラフだけを用紙いっぱいに印刷する
第3章 グラフを編集する基本操作

3-1 グラフ要素を意識して書式を設定する
グラフ全体に装飾効果を適用する
グラフの右側に線を表示する
グラフタイトルを追加する
グラフタイトルにセル内容を表示する
軸ラベルを表示する
凡例をグラフの下に表示する
元データの数値を表示する
元データの数値表全体を表示する
3-2 グラフ種類やデータを考慮して軸の書式を設定する
目盛の最大値/最小値を設定する
目盛の数値を万単位で表示する
数値軸の数値を任意の書式で表示する
補助目盛線を表示する
第4章 データの大きさの比較を表現する

4-1 大きさを比較するグラフの種類
縦棒グラフの基本形
横棒グラフの基本形
集合縦棒グラフの基本形
積み上げ横棒グラフの基本形
4-2 大きさの差を強調するように装飾する
棒の太さを太くする
横棒グラフを元の表と同じ並び順にする
積み上げ棒グラフに区分線を表示する
積み上げ棒グラフに合計値を表示する
大きさの異なるデータを2Y軸の棒グラフにする
4-3 特定のデータを強調する
特定の棒の色を変える
グラフ内に図形の吹き出しを挿入する
グラフ内に目標値の横線を入れる
棒グラフの途中を波線で省略する
4-4 棒グラフの視覚効果を高める
3D棒グラフの視点を変更する
絵グラフを作成する
集合積み上げ棒グラフを作成する
集合積み上げ棒グラフの間隔を調整する
第5章 データの推移や傾向を表現する

5-1 推移を表示するグラフの種類
折れ線グラフの基本形
面グラフの基本形
5-2 データの推移をわかりやすくする
データマーカーを目盛線の位置に合わせる
折れ線グラフが途中で切れないようにする
横軸も数値の折れ線グラフを描く
横軸が日付データの折れ線グラフを描く
横軸が時刻データの折れ線グラフを描く
対数目盛軸を利用する
階段グラフを描く
5-3 データを比較しやすくする
データマーカーの形状を見やすくする
系列名を折れ線に直接表示する
積み上げ面グラフの積み上げ順を変更する
2Y軸の折れ線グラフを作成する
折れ線と縦棒の混合グラフを作る
ファンチャートを作成する
株価チャートを作成する
第6章 割合や内訳を表現する

6-1 割合を表示するグラフの種類
円グラフの基本形
帯グラフの基本形
6-2 円グラフを見やすくする
円グラフに項目名と構成率を表示する
円の中心にタイトルを表示する
円の中心に合計値を表示する
円グラフに白黒模様を設定する
6-3 特定のデータを強調する
特定の扇形だけを切り出す
特定の扇形だけに色を付ける
円グラフの基線の角度を変更する
補助棒付き円グラフを利用する
6-4 データを比較しやすくする
帯グラフに構成率を表示する
多重円グラフを作成する @
多重円グラフを作成する A
半ドーナツグラフを作成する
第7章 相関関係やバランスを表現する

7-1 相関関係やバランスを表示するグラフの種類
散布図の基本形
バブルチャートの基本形
レーダーチャートの基本形
等高線グラフの基本形
7-2 データを比較しやすくする
散布図の点に項目名を表示する
バブルチャートの大きさの差を強調する
塗りつぶしレーダーチャートを作成する
等高線グラフの目盛間隔を変更する
等高線グラフの塗りつぶし色を変更する
7-3 特別なグラフでバランスを表現する
濃淡グラフを作成する
上下対称の棒グラフを作成する
左右対称の棒グラフを作成する
スネークチャートを作成する
第8章 ミニグラフを作成する

8-1 「データバー」でセルに横棒グラフを表示する
売上を入力したセルにデータバーを表示する
データバーの設定を変更する
左右対称の横棒グラフを表示する
セルに横棒グラフだけを表示する
8-2 「スパークライン」でセルにグラフを表示する
折れ線スパークラインを表示する
縦棒スパークラインを表示する
勝敗スパークラインを表示する
第9章 グラフを分析に利用する

9-1 「ヒストグラム」を作成する
9-2 「箱ひげ図」を作成する
9-3 折れ線グラフに「エラーバー」を表示する
9-4 「標準正規分布」グラフを描画する
9-5 「近似直線」を追加する
第10章 描画したグラフを活用する

10-1 グラフをコピーする
別シートにコピーする
グラフをシートごと複製する
10-2 ExcelのグラフをWordに貼り付ける
10-3 元データとのリンクを解除する
10-4 グラフを図としてコピーする
10-5 よく使うグラフを「テンプレート」に保存する
グラフテンプレートとして保存する
グラフテンプレートを利用する









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ウルトラブックは、インテルが2011年に提唱した、薄型軽量ノートパソコンのカテゴリ
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米国特許

米国特許.jpg

ひらめき「最新版 要点早わかり 米国特許入門」(詳細クリック!)


<概要>
米国で特許出願するうえで,米国代理人に任せきりにすることはできない。最終的な判断は依頼人がしなければならないからである。そのためアドバイスをしてくれる米国代理人とうまくコミュニケーションするためには,技術知識や英語力だけでは不十分である。本書を読めば,米国特許制度についての基本的な知識を持つことで,代理人が何を言いたいのか,どのように答えればよいのかなどがよく理解できるであろう。先願主義への移行を含む最近の米国特許制度に対応。

<目次>
第T部 米国特許出願入門

第1章 米国の特許制度

1. 米国特許出願手続の流れ
2. 米国特許制度の特徴
3. 改正米国特許法の要点
第2章 米国の特許出願

4. 出願に必要な書類
5. 明細書
6. 要約文
7. 図面
8. 明細書の三要件(米国特許法第112条第1項)
9. クレーム(特許請求の範囲)
10. クレームの本体部
11. 独立クレームと従属クレーム
12. 特殊なクレーム
第3章 出願関連書類に関する知識

13. 特許出願のデクラレーション(特許出願宣言書)
14. デクラレーションと宣誓書の区別
15. 譲渡書と登記
16. 情報開示申告書(IDS)
17. 米国特許出願料金
18. 小企業,非営利団体への料金割引制度
19. 優先権主張
第4章 出願に関するその他の知識

20. 米国特許出願の種類
21. 米国でのPCT 国際出願
22. 米国国内段階出願
23. 仮出願
24. デザイン特許
25. 植物特許
26. 共同発明者と発明者の訂正
27. 書類の提出方法
28. 出願受領書と出願日と当初開示
29. 早期審査
30. 特許審査ハイウェイ
31. 対外国出願許可と出願ファイルの閲覧
32. 米国の出願公開制度
33. 米国出願公開の例外
34. 情報提供制度
35. 代理業務

第U部 米国特許審査入門

第5章 米国特許出願の審査

36. 限定要求
37. 下位選択要求
38. 出願審査とオフィス・アクション
39. 米国代理人によるオフィス・アクションの検討
40. 米国代理人へのインストラクション
41. 旧法の新規性拒否(2011年法前の102条)
42. 2011年法の新規制拒否 先行技術の定義
43. 新規性拒絶に対する対策
44. 進歩性拒絶とその対策(米国特許法第103条)
45. 拒絶に対するデクラレーションの提出
46. 法定特許対象
47. 二重特許拒絶
48. 補正と新規事項
49. 明細書,クレームの補正
50. 応答期限と期間延長
51. 放棄出願の復活と審査の中断
52. 最終拒絶(ファイナル・オフィス・アクション)
53. 最終拒絶後の補正
54. 継続出願とRCE(継続審査請求)とCPA(継続審査出願)
55. 審査官とのインタビュー(面接)
56. 審判手続
57. 審査理由書
58. 冒認手続
第6章 特許許可,特許発行,その後

59. 許可通知と発行料の納付
60. 許可通知後の補正,特許発行の延期と辞退
61. 特許期間と特許維持料
62. 特許期間の調整
63. 特許期間の延長
64. 訂正証明書とディスクレーマ
65. 付与後レビュー
66. 査定系再審査
67. 事者系レビュー
68. 発行出願とその他の訂正
69. 補充審査

第V部 米国特許訴訟入門

第7章 特許侵害

70. 特許侵害の分析
71. 特許侵害の形態
72. 輸出入による特許侵害
73. 医薬の認可申請による特許侵害
74. 使用に基づく侵害抗弁(先使用権)
第8章 特許訴訟の概要

75. 特許侵害訴訟の流れ
76. 米国の特許侵害訴訟の特徴
77. 訴状と答弁書
78. ディスカバリ(情報開示手続)
79. 特許控訴での証人
80. サマリ・ジャジメント
81. 公判(トライアル)
82. 陪審評決
83. 立証責任と立証基準
84. 公判後の申立,判決,控訴
85. 損害賠償
86. 判決の拘束力
87. 裁判以外の紛争解決手段
88. IT 訴訟
・資料1 米国特許等問合せ先・情報源
・資料2 米国特許審査手続マニュアル(MPEP)の構成
・資料3 米国特許法(米国法典第35巻)の目次
・資料4 米国特許法施行規制の目次
・資料5 米国特許法重要条文抜粋
・資料6 米国特許・デザイン特許・植物特許サンプル

<著者プロフィール>
木梨貞男(きなしさだお)
大阪大学工学部を卒業し通商産業省特許庁に入庁。特許庁審判部審判官を経て米国弁護士。1999年に米国弁理士,CAFC弁護士,2001年に日本弁理士として登録。現在,米国特許弁護士。著書として『ポイント解説 欧州特許入門』(発明協会),『形状記憶合金応用アイデア集』(共著)(工業調査会)がある。

本木梨貞男 著書 (詳細)








位置情報United States Patent and Trademark Office
http://www.uspto.gov/
アメリカ合衆国特許商標庁のサイト

位置情報35 U.S.C. Patent Laws
http://www.uspto.gov/web/offices/pac/mpep/documents/appxl.htm
米国特許特許法(英語)


位置情報米国 知的財産に関する情報
http://www.jetro.go.jp/world/n_america/us/ip/news/
ジェトロ(日本貿易振興機構)内の情報


























<TOEICのスコアを上げる>
グローバル化した現在、海外勤務のみならず、国内勤務でもビジネス英語力を重視する企業が増えています。


















<マイルがたまるカード>
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2012年05月17日

美しい石の図鑑

美しい石の図鑑
美しい石の図鑑

ぴかぴか(新しい)「不思議で美しい石の図鑑」(詳細クリック!)


著者:山田英春

幻想的で宇宙的、その不可思議な「石の風景」で、古代から人々を深く魅了してきた瑪瑙(アゲート)やジャスパー。ほかにも、サンダーエッグ、セプタリア(亀甲石)、孔雀石、オパール、菱マンガン鉱、風景石、瑪瑙化した木や恐竜の化石、隕石など、著者秘蔵の名品約380点が見せる、美麗な模様の世界。
鉱石や貴石ファン、パワー・ストーン愛好者、デザイナー、あらゆる石好き、不思議好きに捧げる、驚異のオールカラー石図鑑です。




<主な内容>
瑪瑙の世界 WORLD OF AGATES
  瑪瑙とは何か
  ・縞瑪瑙 BANDED AGATES
   メキシコの縞瑪瑙/アルゼンチンの縞瑪瑙
   ボツワナの縞瑪瑙/ドライヘッド・アゲート
   ブリテン島の縞瑪瑙/オーストラリアの縞瑪瑙
  ・レース・アゲート LACE AGATES
  ・インクルージョンのある瑪瑙 AGATES WITH INCLUSIONS
   デンドリティック・アゲート/プルーム・アゲート
   モス・アゲート/セージナイト・アゲート、チューブ・アゲート
   仮晶の瑪瑙
  ・サンダーエッグ THUNDEREGGS
  ・複合的な瑪瑙 IRREGULAR AGATES

ジャスパーの世界 WORLD OF JASPERS
   オーシャン・ジャスパー/円形の模様のあるジャスパー
   モリソナイト/ウィロー・クリーク・ジャスパー
   さまざまなジャスパー/フリント/苦灰岩/流紋岩

石は描く VARIOUS DESIGNS OF ROCKS
   セプタリアン・ノジュール
   孔雀石/チャロアイト/シャーレンブレンド
   コロイト・オパール/ラリマー/ティファニー・ストーン 
   バリッシャー石/セラフィナイト/菱マンガン鉱
   タイガーズアイ、タイガーアイアン、ピーターサイト  
   ラブラドライト/ルビー/鉄隕石

風景石の世界 LANDSCAPE STONES
   パエジナ・ストーン/風景石の謎/様々な風景石
   デシューツ・ジャスパー

石化した世界 PETRIFIED WORLD
   珪化木/珪化した生物の化石/瑪瑙化した恐竜の骨
   瑪瑙化した恐竜の糞


石の模様.jpg




ペン書評・岡田 温司(西洋美術史家・京都大教授)
http://www.yomiuri.co.jp/book/review/20120326-OYT8T00517.htm
 人間は古くから石に魅せられてきた。古今東西を問わず、石器や装飾品としてばかりか、占いや呪術、護符や治癒の手段として用いられてきた歴史がある。本書はそんな石の魅力を、石が見せる造形、つまりカット面を磨いたときに見えてくる多種多様な模様を通じて余すところなく伝える。
 石の中には、幾何学的な模様、文字や目玉、動植物たちの姿が隠れている。まるで風景画のような模様を示す「風景石」は、シュールレアリスムの芸術に影響を与えた。古代ギリシアや西洋中世、日本や中国の伝説や神話、さらに博物学や火山学や考古学を縦横無尽に横断しながら展開される著者の説明も読みごたえがある。おまけに、瑪瑙(めのう)の採集からカット、研磨の工程まで解説。著者のコレクションという美しい石の図版と含蓄ある解説をひもときながら、ゆったりと休日の午後のひと時を楽しむのに格好の書だ。
(2012年3月26日 読売 新聞)


本週刊文春 2012年5月24日号 (2012年5月17日発売)
世にも奇妙な「石」アート−地球が生んだ真の抽象画!?
撮影・山田英春、著「不思議で美しい石の図鑑」







位置情報メノウ - Wikipedia
メノウ(瑪瑙、碼碯、agate、アゲート、アゲット)は、縞状の玉髄の一種で、オパール(蛋白石)、石英、玉髄が、層状に岩石の空洞中に沈殿してできた、鉱物の変種である。
ジュエリーや数珠に使われることも多い。最近は、穴を開けた球状の縞瑪瑙に、ゴムや紐を通し、ブレスレットやペンダントなどのアクセサリーとしても使われる。
多孔質であるため、人工的に染色が可能である。












不思議で美しい石の図鑑
posted by 知的好奇心 at 02:02| 科学 化学 物理学 生物学 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする